Sådan lød svaret fra undervisningsminister Bertel Haar­der til flg. spørgsmål fra en journalist: Er it-kompetencer overhovedet et område som du i din stilling som undervisningsminister vil satse på i fremtiden, Bertel Haar­der (V)?

Computerworld skriver videre:

Folkeskole-elevernes it-niveau afhænger i høj grad af, hvor eleverne går i skole med hensyn til skoleledelsens satsning på it, lærernes villighed til at undervise med informationsteknologi, og hvor mange maskiner skolen kan tilbyde eleverne.

Bertel Haarder fortsætter:

“Vi har endnu ikke besluttet, hvordan kravene skal stilles. Men inden længe vil it-kompetencer blive et krav, der skal leves op til i lighed med, at eleverne skal leve op til alle mulige andre krav.”

Læs mere: http://www.computerworld.dk/art/50970

Nu undersøgelse viser, at der er stor forskel på de danske skoleelevers it-brug og -kompetenceudvikling.

Der er ikke nødvendigvis regionale forskelle, men satsningen på it handler derimod mere om, hvordan den enkelte skoleledelse ser den digitale udfordring, lærernes it-parathed og skolens arsenal af digitalt isenkram.

En af de skoler, der klarer sig bedst i undersøgelsen er Erritsø Centralskole:

It er normalt ikke et selvstændigt fag i folkeskolen, men det er det på Erritsø Centralskole, der ligger i Fredericia kommune.

For halvandet år siden fik skolen grønt lys til at gennemføre et forsøgsprojekt, der bragte it helt frem på første række i klassen. Og det har givet en markant ændring i kundskabsniveauet.

“Formidlingsmæssigt er it-elverne super professionelle, og de kan anvende tekst, lyd, billeder, video, eller hvad der nu kræves til deres fremlægning. Det er ret imponerende,” fortæller it-klasselærer Søren Christensen.

Læs mere:

http://www.computerworld.dk/art/50981 og http://www.computerworld.dk/art/50984